1月18日，（教育部）中国教育国际交流协会公布了一份全额奖学金项目的预录取名单，经过激烈的全国遴选，北二外成都附中高一年级胡琳雪同学成为本年度四川省唯一预录取的学生。
该奖学金由日本文部科学省全额提供，将资助学生赴日本进行7个月的学习和文化交流。（本年度全国仅有7名同学获得预录）
1月21日，四川省教育厅国际交流中心中外师生交流项目部负责人张展英一行三人亲临北二外成都附中，正式宣布了这一喜讯。
张展英一行出席学校发展中心组织的CEAIE-AFS日本全额奖学金项目座谈会，胡琳雪同学及其家长、班主任李晓辉老师、日语老师黄俊老师、陈周老师、许平副校长、刘一儒主任、国际交流干事郭梦伟老师参与座谈会。
张展英对胡琳雪同学的成功预录表示热烈祝贺，并详细而热情地回答了胡琳雪及其母亲的提问，勉励孩子珍惜这一难得的国家公派留学机会，做好充分准备，在睦邻友邦，勤奋学习，努力成长为优秀的中日友好交往的文化使者。
为加强中外人文交流，增进学生对不同国家，不同文化的认识和理解，培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才，受教育部委托，中国教育国际交流协会自1985年开始执行“中学生国际文化交流项目”。
目前已接待/派出中学师生将近9000名。该项目是由中国教育国际交流协会与日本AFS国际文化交流组织合作，连续5年由日本文部科学省提供全额资助，自2018年以来，已经有22名学生获得全额奖学金。
胡琳雪生活照
“这个名额就像是对我的鼓励，我觉得所有的努力都得到了回报。”胡琳雪对获得这一来之不易的机会很激动。回忆起当初来到北二外成都附中，这还是一所新学校，但胡琳雪却坚定地选择了。
“来北二外的最主要的原因就是为了学日语，在大家还在纠结从八门免费的小语种中选哪一种时，我就已经坚定地在日语上打勾了。”胡琳雪说。
“日语作为一门完全不一样的语种，在零基础的我看来就是深渊。曾因为背不下来五十音图哭泣过，也想过放弃，可最终还是坚持下来。现在来看，至少变得越来越好了。”
北二外成都附中日语教师黄俊
胡琳雪的日语老师黄俊，毕业于大阪大学言语文化研究科言语文化专业，语言文化学硕士。黄老师的课堂氛围轻松活泼，深受学生喜爱。有丰富的指导学生参加考级和各种日语比赛项目的经验。
北二外成都附中小语种科目及教师一览表
“胡琳雪跟班上同龄人相比，看上去要更加的成熟稳重一些。特别是在每次的课堂发言中可以看出。因为刚接触日语，其他同学在发言的时候都比较小心翼翼，害怕说错。但胡琳雪每次回答问题即便是单词课文读的不够流畅也永远都是大大方方的。成熟冷静，不怯场是一开始对胡琳雪留下的印象。”
黄俊老师（右三）和孩子们
“让我印象深刻的还是她的性格，比较独立，头脑清晰，比较清楚自己到底要什么。这些都体现在每个阶段的选择上。比如在选择高中的时候，因为喜欢日语，选择了我们学校。”
黄俊老师（右）与胡琳雪（左）的部分聊天记录
“在本次奖学金项目中也是，决定了就立刻向老师报名，并且积极的准备每一次的面试笔试。最近学校鼓励学生都要选择一项特长（如下图）时，胡琳雪也是毫不犹豫选择了精品小语种中的日语5＋5。我觉得她的个性应该也是让她这次受到面试官青睐的一个重要因素。”黄俊回忆道。
“人人有特长”目标培养示意图
今年是北二外成都附中开设日语课程的第三年。
从第一年开始，日语班就开始陆续有学生开始考级。（日语等级：N5，N4，N3，N2，N1，其中N1为最高级）
目前有比较优秀的初三同学，经过两年学习，在去年12月已经参加了日语N2考试，预计今年可以考取日语最高等级N1。
我校部分同学日语N5、N4水平证明书
现阶段国内用日语代替英语高考的试卷难度，大概在N3-N4之间。对北二外成都附中的学生来说是没有什么特别的难度，在学校学习到高二时候，可以自愿选择是否用日语参加高考。
除了等级考试，学生也会参加国内举行的一些日语相关的比赛。
胡琳雪的部分日语笔记和作业
黄俊老师说：“之前其实是没有报特别大的期待，因为胡琳雪所在的高一五班并不是贯通日语班，而是高一日语零基础班。但是据共同面试的同学叙述，胡琳雪在一开始的面试中和老师聊的非常开心，总是聊的开心大笑，给面试老师留下了非常好的印象。更让我觉得培养学生不能单方面只看重成绩，培养各方面综合素养是更为重要的。”
